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重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心与重庆交通大学联合举办“新时代青年人生成长发展理论研讨会”
::重庆社会科学院::   http://cqass.net.cn         2018年11月22日

11月3日上午,由重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心与重庆交通大学联合主办的“新时代青年人生成长发展理论研讨会”在重庆交通大学南岸校区明德楼408会议室召开。教育部思想政治工作司副巡视员余先亭,重庆社会科学院党组书记、院长唐青阳,重庆交通大学党委书记李天安,重庆市委宣传部理论处处长周廷勇,重庆市委教育工委、市教委宣教处处长吴边等出席理论研讨会开幕式。来自全国71所高校、科研院所的190余名专家学者和硕博研究生汇聚一堂、交流启智。理论研讨会由重庆交通大学党委副书记周直主持。

重庆交通大学党委书记李天安代表学校党政致辞。他表示,习近平总书记在全国教育大会上强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,其归根结底就是立德树人。重庆交通大学深入贯彻落实全国教育大会和全国全市高校思想政治工作会议精神,紧紧围绕“立德树人”这一根本任务,大力实施思想政治工作六大工程,构建全员、全方位、全过程育人机制。他希望通过理论研讨会,进一步提升高校的理论研究水平和立德树人的育人水平,为高校思想政治工作提供可复制、可操作的样本和经验。

重庆社会科学院党组书记、院长唐青阳在开幕式上的讲话指出,理论研讨会的主题聚焦新时代青年人生成长发展,具有鲜明的时代意义和现实价值。要系统学习、深刻领会、全面掌握、深入研究,切实贯彻落实习近平总书记围绕青少年成长发展发表的系列重要论述,促进青年更好成长、更快发展。针对进一步做好青年理论研究,他谈了三点体会和建议:一是要在“精”字上多下功夫,深入把握新时代青年成才的新要求新方向。要精准把握习近平总书记围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,对培养什么样的人、怎样培养人作出的深刻诠释;要精准引领习近平关于青年成长的新理念、新部署、新要求;要精心布局,重点关注青年思想建设、人生规划和价值引导等问题。二是要在“专”字上多花力气,深入研究新时代青年发展的新问题新方法。要专注问题,立足青年发展现实需求,深入调查;要专心研究,积极开展青年研究,形成一批研究成果;要打造高层次、高水平的专业化人才队伍,开阔眼界、增强本领。三是要在“特”字上多做文章,深入探索新时代青年培养的新路径新思路。青年研究要突出时代特色,用新时代思维方式充实理论与实践的整个过程;要体现青年特征,把青年独有的特征融入到具体研究实践;要把握青年特长,针对青年发展面临的问题特点提出具体思路与举措。

教育部思想政治工作司副巡视员余先亭在讲话中指出,习近平总书记关于青年成长发展的系列重要论述,为新时代党的青年工作、青年教育指明了方向。培养什么人、如何培养人,是大学的第一使命;青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。站在时代潮头的大学,应致力于培养走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者,培养学生执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史的重任。本次会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,聚焦青年特别是青年大学生人生成长发展这一永恒主题,必将有利于准确把握教育的时代要求,更好地落实立德树人根本任务;必将有利于科学运用青年成长规律,促进青年健康成长成才。

开幕式后,中国社会科学院钟君研究员、中国人民大学刘建军教授、重庆交通大学原党委书记陈流汀教授先后作了题为《创新思想政治工作方式 培养新时代社会主义建设者和接班人》、《中华民族的伟大奋斗精神及其对新时代青年的人生启示》、《人生教育协同育人——高校立德树人的系统进路》的主题报告,在与会专家学者和青年学子中引起了强烈反响。

钟君研究员认为,加强宣传思想工作,培养新时代社会主义建设者和接班人的具体思路是要从五个方面创新:创新工作思维、创新讲述方式、创新话语表达、创新呈现形式、创新传播方式。他通过“美国队长、变形金刚、超人、蜘蛛侠”等具体案例,充分阐述了西方国家如何通过文化传播把西方的意识形态植入人们的生活。钟君表示,社会主义的意识形态比西方的意识形态更加科学、更加具体。他指出,应让马克思主义以人民群众喜闻乐见的方式走向群众,并生动地展示了他带领的团队通过通俗易懂、易于传播的电视节目、说唱歌曲、动漫制作等形式推动马克思主义中国化、时代化、大众化的优秀案例。

刘建军教授指出,奋斗精神是中国历代相传而来的,并以中西方神话的不同,阐述了奋斗精神是中华民族的传统美德。他认为奋斗精神包括了信仰精神、实践精神、拼搏精神、奉献精神、牺牲精神等内容。新时代是拼搏的时代、是令人振奋的时代,青年一代在投入改革开放的伟大实践中更应该学习和践行伟大的奋斗精神,为了中华民族的伟大复兴和实现自身价值而努力奋斗。

陈流汀教授认为,开展人生教育协同育人,离不开对教育现状及弊端的深刻反思,更应把握教育本质及其功能的迫切要求。他结合雅思贝尔斯、亚美契斯、蒙台梭利、陶行知、康德等国内外著名哲学家、教育家、作家等思想大家名言,阐明了教育就是要教会学生如何做事、如何做人。他指出,青年人生发展阶段既是成长成才的关键时期,也是面临人生矛盾、人生选择、人生困境、人生课题最多的时期;高校办学,更应遵循社会主义办学规律、教书育人规律、思想政治教育规律、学生成长发展规律,解决思想问题与解决学生实际问题有机结合。要正确处理好人生教育与专业教育的关系、人生教育与人文教育等理念的关系、人生教育与思想政治教育的关系。

重庆市委宣传部理论处处长周廷勇、重庆市委教育工委、市教委宣教处处长吴边分别在开幕式上致辞。理论研讨环节,重庆师范大学原党委书记邓卓明教授、中央党校人权教研室主任王立峰教授、电子科技大学马克思主义学院院长吴满意教授、重庆市委党校马克思主义学院院长文国伟教授、重庆市网络作家协会副主席冉彪等先后作主旨发言。来自武汉大学、中山大学、西南大学、武汉科技大学的4名博士生、硕士生代表也作了现场交流发言。

(供稿单位:重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心重庆交通大学分中心)


 
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